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3. 아래에 서술하는 인물 ㉠에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?


우무학당 재학 중, 우무학당이 일본인의 손에 넘어가자, (㉠)은/는 우무학당 학생 20여 명을 모아 학교인수 반대운동을 일으켰다. 졸업 후, 우무학당은 '(㉠)을/를 우무국 기술관으로 채용하겠다.'는 채용통지서를 보냈으나, (㉠)은/는 '일본인들이 통신원을 가로챈 것.'이라며 반대하고 취임하지 않았다. ....(중략)... 아버지 여정현과 아버지의 친구 이진사가 (㉠)을/를 찾아와 우무국 기술관에 취임할 것을 권고하였으나, (㉠)은/는 '이진사를 가리켜 역적이다.'이라고 통박하여 소동이 발생하기까지 하였다.


① 조선건국준비위원회를 만들어 각 지역의 치안을 담당하였다.

② 좌우합작위원회를 결성하고 좌우 합작 7원칙을 내놓았다.

③ 조선인민공화국의 부주석을 지내기도 했다.

④ 미·소 공동위원회를 반대하였다.





아버지 여정현과 아버지의 친구 이진사가 (㉠)을/를 찾아와 우무국 기술관에 취임할 것을 권고하였으나, (㉠)은/는 '이진사를 가리켜 역적이다.'이라고 통박하여 소동이 발생하기까지 하였다.


(㉠)의 인물은 몽양 여운형이다. 여운형은 1900년 배제학당에 입학하였다가 중간에 그만두고 우무학당에 입학하였다. 졸업을 얼마 남겨두지 않은 시점에서 통신권이 일본에 피탈(한일통신기관협정:1905.04.01)되어 우무학당이 일본인 소유로 넘어가자 여운형은 우무학당 학생 20여 명을 모아 학교 인수 반대운동을 일으켰던 내용의 사료이다.


※ (㉠)의 인물을 몽양 여운형을 모르더라도 사료에 있는“아버지 여정현과 아버지의 친구 이진사가 ...” 를 보면 몽양 여운형인 것을 쉽게 유추할 수 있다.



몽양 여운형(呂運亨, 1886년 5월 25일 ~ 1947년 7월 19일)


몽양 여운형



① 조선건국준비위원회를 만들어 각지역의 치안을 담당하였다. (O)

② 좌우합작위원회를 결성하고 좌우합작7원칙을 내놓았다. (O)

③ 조선인민공화국의 부주석을 지내기도 했다. (O)

④ 미 · 소 공동위원회를 반대하였다. (X)


2018 계리직 한국사 대비 우정 역사 연표(삼국 ~ 현대) + 금융 역사

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